О порталу Контакт
Приватност Услови коришћења
Profesionalni portret Milene Vuković, glavne urednice portala Remark – žena srednje dobi u poslovnoj odjeći na neutralnoj pozadini
Главна уредница

Милена Вукотић

Истраживачки новинар и медијски аналитичар са преко 14 година искуства. Специјализована за верификацију садржаја, дигиталну трансформацију редакција и медијску политику у Западном Балкану.

Контактирај Сви чланци
47
Објављених чланака
14
Година искуства
9
Истраживачких студија
ЦГ
Подгорица, Црна Гора
Биографија

Милена Вукотић дипломирала је на Факултету политичких наука Универзитета Црне Горе, одсјек новинарство и комуникологија, а постдипломске студије завршила на Факултету политичких наука Универзитета у Загребу, специјализациjа медијска политика и регулациjа (2014).

Каријеру је почела у агенцији MINA (Монтенегро новинска агенциjа), гдje jе радила на покривашу унутрашших политичких тема и провlaдиних институциjа. У периоду 2015–2019. радила jе као истраживачки новинар у Центру за истраживачко новинарство Цхрне Горе (CIN-CG), гдje je водила пројекат мониторинга слободе медиjа.

Коаутор jе студиjе „Слобода штампе у Западном Балкану 2020–2024" коjу jе финансирала Европска фондациjа за демократиjу (EED). Студиjа jе цитирана у Европском парламенту и у двjема министарским извjештajима о ширеньу медиjа.

Од 2021. предаjе на Факултету политичких наука (UCG) у оквиру постдипломског програма Истраживачко новинарство и медиjска аналитика. Члaн jе уредничког одбора платформе Reporting Democracy (BIRN мрежа).

Оснивач jе и главна уредница портала Remark (2022), гдje вkоординишe уреднички тим и управља истраживачким програмом.

Области компетентности
Верификациjа садржаjа
Факт-чекинг методологиjа
АИ у новинарству
Уредничка политика
Дигитална трансформациjа медиjа
Медиjска едукациjа
Слобода медиjа
Истраживачко новинарство
Чланци аутора

Провjеравање чињеница у ери вjeштачке интелигенциjе: методолошки оквир за балканске редакциjе

Анализа показуjе да 67% редакциjа у Западном Балкану нема jасан протокол за верификациjу АИ-генерисаног садржаjа. Истражуjемо методе, изазове и добре праксе из региjе.

Медиjска писменост у школама Цхрне Горе: Анализа наставних програма и стварних компетенциjа

Упркос постоjашу медиjских садржаjа у наставним плановима, истраживање показуjе да само 18% ученика стариjих разреда може препознати основне технике манипулациjе у виjестима.

Погледаj све чланке